В настоящее время задержка речевого развития у детей приобретает масштабы пандемии. По данным различных авторов, занимающихся проблемой эпидемиологии речевой патологии, показатели распространённости речевых дисфункций у детей не одинаковы и имеют размах от 15-20% до 87% случаев. В настоящее время система коррекционно-педагогической помощи практически не охватывает детей раннего возраста. Как правило, дети с патологией речи попадают к специалистам в возрасте, когда речевой дефект уже закрепился. Известно, что фундаментом в становлении речевых функций у детей является сенсомоторная интеграция, ведущую роль в которой отводят двигательной активности. Для специалиста, занимающегося данной проблемой, необычайно важно иметь представление о физиологии речевого онтогенеза у детей до‑ школьного возраста.
Ключевые слова: дети дошкольного возраста, двигательная активность, сенсомоторное развитие
Для цитирования
Акимова П.О., Шишханова Д.Р.. ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА И ЕЁ РОЛЬ В СЕНСОМОТОРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ // Национальный вестник медицинских ассоциаций. 2024. Т.1. №1. С.36-39
Журнал зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Регистрационный номер: серия Эл № ФС77-89406.
Этот сайт использует файлы cookie для улучшения работы, анализа трафика и персонализации контента. Продолжая использовать сайт, вы соглашаетесь с нашей Политикой конфиденциальности.
